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LimónApps | June 19, 2019

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UDD expone estudio de redes sociales en congreso internacional

Un equipo de investigadoras de las Facultades de Comunicaciones, Psicología y Educación UDD presentaron el estudio Redes Sociales: Percepción de reglas y orientaciones de los adultos, vistas por los adolescentes tempranos, en la prestigiosa Conferencia Regional Internacional de la  Asociación para la Educación de Periodismo y Comunicación Social de Estados Unidos (AEJMC), que convocó a investigadores y docentes de la especialidad de todo el continente en Santiago, entre el 15 y el 17 de octubre de 2015, en la casa central de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Esta versión del evento reunió ponencias de especialistas expertos en temas como audiencias, medios, enseñanza de las comunicaciones y el periodismo, y los desafíos en torno a la cultura digital y la transparencia en la legislación multimedial global.

AEJMC-Chile-Conference

En el panel dedicado al Impacto de las Nuevas Tecnologías, las psicólogas Marcela Aravena y Carolina Aspillaga, la periodista Paulina Maureira y la profesora de enseñanza media, Trinidad Ríos, expusieron las principales conclusiones derivadas del estudio que vincula a las tres disciplinas en una experiencia de análisis interfacultades, realizado como un curso de Seminario de Investigación de Periodismo UDD, para analizar los hábitos y usos de redes sociales de 990 estudiantes entre 4° y 8° básico de establecimientos de distinta dependencia en la Región Metropolitana (particular, subvencionado y municipal), mediante un cuestionario de preguntas cerradas.

En un país donde el 90,7 % de los niños chilenos usa teléfonos móviles, mientras el 72, 5% de los alumnos de 4° básico declara tener acceso a internet, y en medio del progresivo crecimiento de los teléfonos inteligentes con acceso a internet entre los niños y adolescentes, la indagación sobre el uso de esta tecnología, así como del rol supervisor de los padres y/o apoderados resultó reveladora.

Conozca aquí los principales detalles del estudio

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